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普通的英语爱好者享受的是英语带来乐趣的过程，比如闲暇时看看美剧，读一读原版书娱乐一下，没事跟老外吹吹水，浏览一下英语新闻，整个过程轻松愉快。但**ji高手的训练过程却毫无乐趣可言，他们会针对一个个点进行大量有挑战性的训练，比如为了练发音练到嘴巴疼，一篇议论文会针对不同论点反反复复练习修改上好几遍，做那些夹杂着各种口音且语速**快的听力训练——相信我，昆山成人英语学校，这个过程会让你吃不好饭睡不好觉，一点也不好玩。但它却是决定你能否取得有效进步的关键。

回到阅读能力的话题上来，由这个理论得到启发，我们会发现除了阅读量之外，制约阅读能力提升的另外一个重要因素是：刻意阅读训练的程度。

墨丁特色活动，针对于西方的文化，定期举办贴近西方特色的活动，万圣节，感恩节，圣诞节，同时安排了很多户外的情景式全英文活动，咖啡，牛排，红酒，露天舞会，你可以随时变换你的角色，英语助力你的精彩人生

越小的孩子，越需要形式活泼和轻松的形式。Chants， Rhythm， Songs，Poems都是特好的形式。连说带唱太跳地学英语童谣、歌曲，从ABC到Twinkle twinkle little star，London Bridge， The tinsey winsey spider……都是好听好唱的英语儿歌。在听的时候，成人英语，家长的*二个态度是：轻松。听的越轻松、热闹，敢唱喜欢唱就越好。这是对0-7、8岁儿童的普适性原则。需要提醒大家的是，如果家长有一定英语基础，较hao是要把歌词给孩子念出(讲讲歌词的大致内容)。不念歌词的坏处是，孩子唱的词未必发音准确。而听的时间，要逐渐加长。随着孩子的年龄增长，进入小学了，学校听的东西也布置下来。这个时候，我认为，教材的听力完成老师规定的次数就可以了。如果您的孩子上了英语培训班，首先要完成培训班布置的听力内容，否则白上。没上的，要保证每天在固定时间比如早晨、下午、晚上听英语。您如果无法做到每天让学生听一个小时英语，就不要老问为什么孩子英语不好了。进入到小学，我希望家长的态度相应改变。此时，轻松和热闹去听英语歌曲已经不行了。轻松是要在小的时候，是培养兴趣。英语的兴趣一定要在幼儿园打好基础，这不一定通过正式学，是要在玩和唱中，帮助孩子建立学英语的兴趣。到了小学，我的态度是要正经八百地听有**的文学故事了。我的建议是：听的热闹，唱的热闹，已经不能满足小学生年龄和心理特点，热闹完全不能满足英语的提高了。

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学新概念的孩子，可以从新概念一的*1课开始，昆山成人英语培训机构，也是听音频，盲听，顺便把新一的课文再背一遍，当盲听到新概念二30课左右的时候，就可以直接开始盲听BLACK CAT了。新概念二的语速还是可以的，能盲听听懂新概念二的课文，听BLACK CAT一点问题没有。

  初中的孩子确实时间紧，每天认认真真听读半小时很难做到，可以变通一下，实在没时间的时候，可以不读，但一定要听，昆山成人英语培训去哪好，听可以不占用学习时间，玩的时候，吃零食的时候，睡觉前都可以听，丫丫的三部《哈利波特》都是这么听下来的。也不用每一段听的内容都要跟读，跟读可以滞后于听，也可以节选着跟读。丫丫现在就是只听〈哈利波特〉不跟读，还继续跟读电影。阅读做得也不多，有时间跟着听的内容读一读〈哈利波特〉。